FASE I. CARACTERIZACION DEL TEMA.
29.6.09 by Zaida
Para esta primera fase es importante tener bien definidos los conceptos que se van a emplear a lo largo del proyecto, ya que si definimos y entendemos bien estos, tendremos una mejor orientacion de la institución, los valores que guían su acción y las prioridades que se desarrollaran , es decir, la misión del museo.
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Para determinar que tipo de museo que se va a diseñar es importante revisar las diferentes tipologias de museos, las hay de acuerdo con el alcance geográfico, al carácter jurídico, de acuerdo a la colección y su naturaleza
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I.CARACTERIZACION DEL TEMA:
.Género: Desarrollo de la personalidad.
.Sub-género: Cultura.
.Tipo: Museo.
.Sub-tipo: Etnográfico.
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°C L A S I F I C A C I Ó N.
Para determinar que tipo de museo que se va a diseñar es importante revisar las diferentes tipologias de museos, las hay de acuerdo con el alcance geográfico, al carácter jurídico, de acuerdo a la colección y su naturaleza
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Tipologia de los museos.
Para este taller hemos elegido un MUSEO DE ETNOGRÁFIA, ya que la comunidad de San Martin Tilcajete, posee un importante bagaje cultural y artesanal.
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°CONCEPTOS BÁSICOS.
Museo: El museo es una institución permanente, no lucrativa, al servicio de la sociedad y su desarrollo, abierto al público, que adquiere, conserva, investiga, comunica, y principalmente exhibe los testimonios materiales del hombre y su medio ambiente, con propósitos de estudio,
educación y deleite (ICOM). Los museos son instituciones al servicio de la sociedad, y están destinados a afianzar la relación del hombre con su patrimonio natural y cultural.
Museo de Antropología e Historia.
Etnografía: Es una ciencia que estudia, describe y clasifica las culturas o pueblos. El término Etnografía proviene de la Antropología en cuyo contexto ha sido definido como la rama de la Antropología que trata de la descripción científica de culturas individuales.
Patrimonio Cultural: El Patrimonio Cultural de un pueblo comprende las obras de sus artistas, arquitectos, músicos, escritores y s
abios, así co
mo las creaciones anónimas surgidas del alma popular y el conjunto de valores que dan sentido a la vida. Es decir, las obras materiales y no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo: la lengua, los ritos, las creencias, los lugares y monumentos históricos, la Artesanias de la comunidad: alebrijes. Templo de San Martin Tilcajete´.
literatura, las obras de arte y los archivos y bibliotecas". (Declaración de México. Conferencia Mundial sobre políticas culturales. UNESCO. París, 1982.
Patrimonio Natural: "Los monumentos naturales constituidos por formaciones físicas y biológicas o por grupos de esas formaciones que tengan un valor universal excepcional des
de el punto de vista estético o científico. Las formaciones geológicas y fisiográficas, y las zonas estrictamente delimitadas que constituyan el hábitat de especies animal y vegetal amenazadas, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista estético o científico. Los lugares naturales o las zonas naturales estrictamente delimitadas que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la ciencia, de la conservación o de la
de el punto de vista estético o científico. Las formaciones geológicas y fisiográficas, y las zonas estrictamente delimitadas que constituyan el hábitat de especies animal y vegetal amenazadas, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista estético o científico. Los lugares naturales o las zonas naturales estrictamente delimitadas que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la ciencia, de la conservación o de la Vista aérea ciudad de Oaxaca. belleza natural". (Recomendación sobre la Protección de los bienes culturales muebles. UNESCO, París, 1978).
Bienes Cultur
ales: "La expresión bienes culturales abarca no sólo los lugares y monumentos de carácter arquitectónico, arqueológico o histór
ico reconocidos y registrados como tales, sino también los vestigios del pasado no reconocidos ni registrados, así como los lugares y monumentos recientes de importancia artística o histórica". (Recomendación sobre la Conservación de los Bienes Culturales que la ejecución de obras públicas o privadas pueda poner en peligro. UNESCO, París, 1968)´. Monte Albán.
ales: "La expresión bienes culturales abarca no sólo los lugares y monumentos de carácter arquitectónico, arqueológico o histór
ico reconocidos y registrados como tales, sino también los vestigios del pasado no reconocidos ni registrados, así como los lugares y monumentos recientes de importancia artística o histórica". (Recomendación sobre la Conservación de los Bienes Culturales que la ejecución de obras públicas o privadas pueda poner en peligro. UNESCO, París, 1968)´. Monte Albán.
Teatro "Macedonio Alcalá"
Museología: Es la ciencia del museo. Ella tiene que ver con el
estudio de la historia y trayectoria de los museos, su papel en la sociedad, los sistemas específicos de investigación, educación y organización, relacionado con el medio ambiente físico y las clasificaciones de los diferentes tipos de museos. En resumen, la museología es la rama del conocimiento concerniente al estudio de los fines y organización de los museos. (ICOM. Traducción de la Dirección General Sectorial de Museos-Conac, Caracas).
estudio de la historia y trayectoria de los museos, su papel en la sociedad, los sistemas específicos de investigación, educación y organización, relacionado con el medio ambiente físico y las clasificaciones de los diferentes tipos de museos. En resumen, la museología es la rama del conocimiento concerniente al estudio de los fines y organización de los museos. (ICOM. Traducción de la Dirección General Sectorial de Museos-Conac, Caracas).:::
° H I S T O R I A D E L M U S E O.
ORIGEN.
Los museos comenzaron siendo templos: su propio nombre en griego "museion" los identifica como "templos de las musas"; y fueron templos donde se guardaban objetos valiosos, los tesoros de los dioses ("thesauroi"); su dimensión pública era solamente religiosa.
En los templos se guardaban objetos de culto u ofrendas que de vez en cuando se exhibían al público para que pudiera contemplarlos y admirarlos
El coleccionismo renacentista que más se vincula con los orígene
s del museo es el de la colección de obras antiguas: éstas no sólo adornaban las salas de los palacios de las cortes italianas, sino que a menudo se las colocaba en jardines o patios, ofreciéndose así naturalmente, a la admiración y al estudio por parte de artistas y viajeros. Es en el Renacimiento cuando se da el nombre de museo tal y como lo entendemos hoy a los edificios expresamente dedicados a tales exposiciones.
s del museo es el de la colección de obras antiguas: éstas no sólo adornaban las salas de los palacios de las cortes italianas, sino que a menudo se las colocaba en jardines o patios, ofreciéndose así naturalmente, a la admiración y al estudio por parte de artistas y viajeros. Es en el Renacimiento cuando se da el nombre de museo tal y como lo entendemos hoy a los edificios expresamente dedicados a tales exposiciones."Jardín de las estatuas” en Belvedere.
El uso de la galería (el término indica un largo ambiente de unión entre dos partes de un edificio) para conservar obras de arte se difunde a partir de fines del siglo XVI. Un ejemplo temprano son las colecciones medíceas en los largos corredores del primer piso del Palacio de los Uffizi (1581), con la creación de la elegante tribuna de Buontalenti (1585) proyectada y amueblada en función de las obras expuestas.
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Los Museos en la Historia de México
"La existencia de un Estado, el reconocimiento de una identidad y el resguardo, conservación y difusión de una memoria colectiva, hacen posible la existencia de un museo.
La Nueva España, antes de que se independizara de la metrópoli, no contaba con un museo como tal; sus eruditos se daban a la tarea de recopilar y guardar libros, objetos y obras que consideraban valiosos, pero más como una actividad particular.
No existía el concepto de un museo nacional porque en un territorio que dependía política, económica y culturalmente de los dictados de un gobierno imperial, lo nacional e identitario se consideraba poco claro.
Apenas consumada la independencia de la nación mexicana, el primer presidente que tuvo como nación soberana, Guadalupe Victoria, dictara un acuerdo por medio del cual se crea el Museo Nacional, el 18 de marzo de 1825, teniendo como primer director al presbítero Isidro Ignacio Icaza, a partir del 29 de noviembre de ese año.
Las primeras actividades que se desarrollaron en ese Museo Nacional fueron la colección de piedras esculpidas por las culturas prehispánicas en todo el territorio mexicano.
Así pues, el Museo Nacional Mexicano, como se llamaría a partir de 1826, se dio a la tarea de coleccionar y resguardar aquellos objetos que representarían un pasado común, como mexicanos, aún antes de la llegada del hombre europeo.
En 1830, se da entrada al museo a una colección de los retratos de los virreyes, que tiene el significado de reconocer y reunir las dos culturas matrices del país. En ese mismo año, tanto el diputado Domingo Lazo, como Antonio Gama ceden al museo sus colecciones minerales y de antigüedades, respectivamente.
En una sucesión muy rápida de fechas, al año siguiente, en 1831, el Congreso expide un decreto mediante el cual, por ley, se funda el Museo Nacional Mexicano.
Aunque su acervo se había incrementado notablemente, las exposiciones que se montaban y las colecciones que se recibían estaban condicionadas por el grupo político en turno en el poder.
Por ello, Luis Castillo Ledón, quien fuera director del Museo Nacional desde 1917 hasta 1941, estableció un reglamento que impedía la exposición de retratos de personas que no hubieran muerto o que su importancia histórica no estuviese a salvo de toda duda.
Con la llegada a la Presidencia de la República del general Lázaro Cárdenas, que la situación del Museo Nacional pudo encauzarse por vías realmente institucionales. A ello contribuyó la creación del Instituto Nacional de Antropología e Historia, en 1939, lo que conllevó la fundación del Museo Nacional de Historia del Castillo de Chapultepec y la consecuente división del acervo del Museo Nacional: la colección prehispánica, que se mantendría en las instalaciones del museo, en las calles de Moneda, y todas aquellas colecciones que, siendo posteriores a 1521, serían alojadas en el Castillo de Chapultepec.
A partir de entonces, con la habilitación del Castillo de Chapultepec como museo, se abrió una nueva etapa en la que, de acuerdo con la vocación y el tipo de acervos que tuvieran, se fueron creando otros museos, hasta constituir toda una red del patrimonio nacional.
Es así que la existencia de los museos es un baluarte para la conservación y difusión de los mayores valores artísticos de nuestra cultura; sin olvidar que, de una u otra manera, todos los museos resguardan y mantienen la memoria e identidad de México como país".
Autor: Leticia Barragán López
Este contenido es propiedad del Sistema Nacional e-México.
"La existencia de un Estado, el reconocimiento de una identidad y el resguardo, conservación y difusión de una memoria colectiva, hacen posible la existencia de un museo.
La Nueva España, antes de que se independizara de la metrópoli, no contaba con un museo como tal; sus eruditos se daban a la tarea de recopilar y guardar libros, objetos y obras que consideraban valiosos, pero más como una actividad particular.
No existía el concepto de un museo nacional porque en un territorio que dependía política, económica y culturalmente de los dictados de un gobierno imperial, lo nacional e identitario se consideraba poco claro.
Apenas consumada la independencia de la nación mexicana, el primer presidente que tuvo como nación soberana, Guadalupe Victoria, dictara un acuerdo por medio del cual se crea el Museo Nacional, el 18 de marzo de 1825, teniendo como primer director al presbítero Isidro Ignacio Icaza, a partir del 29 de noviembre de ese año.
Las primeras actividades que se desarrollaron en ese Museo Nacional fueron la colección de piedras esculpidas por las culturas prehispánicas en todo el territorio mexicano.
Así pues, el Museo Nacional Mexicano, como se llamaría a partir de 1826, se dio a la tarea de coleccionar y resguardar aquellos objetos que representarían un pasado común, como mexicanos, aún antes de la llegada del hombre europeo.
En 1830, se da entrada al museo a una colección de los retratos de los virreyes, que tiene el significado de reconocer y reunir las dos culturas matrices del país. En ese mismo año, tanto el diputado Domingo Lazo, como Antonio Gama ceden al museo sus colecciones minerales y de antigüedades, respectivamente.
En una sucesión muy rápida de fechas, al año siguiente, en 1831, el Congreso expide un decreto mediante el cual, por ley, se funda el Museo Nacional Mexicano.
Aunque su acervo se había incrementado notablemente, las exposiciones que se montaban y las colecciones que se recibían estaban condicionadas por el grupo político en turno en el poder.
Por ello, Luis Castillo Ledón, quien fuera director del Museo Nacional desde 1917 hasta 1941, estableció un reglamento que impedía la exposición de retratos de personas que no hubieran muerto o que su importancia histórica no estuviese a salvo de toda duda.
Con la llegada a la Presidencia de la República del general Lázaro Cárdenas, que la situación del Museo Nacional pudo encauzarse por vías realmente institucionales. A ello contribuyó la creación del Instituto Nacional de Antropología e Historia, en 1939, lo que conllevó la fundación del Museo Nacional de Historia del Castillo de Chapultepec y la consecuente división del acervo del Museo Nacional: la colección prehispánica, que se mantendría en las instalaciones del museo, en las calles de Moneda, y todas aquellas colecciones que, siendo posteriores a 1521, serían alojadas en el Castillo de Chapultepec.
A partir de entonces, con la habilitación del Castillo de Chapultepec como museo, se abrió una nueva etapa en la que, de acuerdo con la vocación y el tipo de acervos que tuvieran, se fueron creando otros museos, hasta constituir toda una red del patrimonio nacional.
Es así que la existencia de los museos es un baluarte para la conservación y difusión de los mayores valores artísticos de nuestra cultura; sin olvidar que, de una u otra manera, todos los museos resguardan y mantienen la memoria e identidad de México como país".
Autor: Leticia Barragán López
Este contenido es propiedad del Sistema Nacional e-México.
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Funciones del Museo. El museo desarrolla diferentes actividades tales como adquirir, conservar, investigar y comunicar. Por esto, es necesario comprender las funciones del museo para lograr soluciones espaciales y técnicas adecuadas a los requerimientos de cada una de ellas. La exhibición siendo el medio de comunicación principal del museo exige un estudio sistemático de todos los factores que garanticen una Demanda expositiva como es la distribución espacial, su disposición formal, acceso y circulación.
Objetividad del Diseño. La exhaustiva investigación realizada por el arquitecto sobre los aspectos que determinan el diseño de museos, lo llevan a la invención de formas y selección de los instrumentos técnicos más adecuados para los fines requeridos. En ese proceso de creación debe tenerse en cuenta que el edificio será principalmente un lugar donde se resguardan obras que van a ser exhibidas. Por ello, el diseño arquitectónico deberá proponer características espaciales y formales que permitan tal fin sin generar la posibilidad de que estas agredan, obstaculicen u opaquen las muestras.
FUENTE: museosdevenezuela.org
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"Un museo no debe ser sólo el medio de expresar un proyecto arquitectónico personal".
Giovanni Schíchílone.
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Esta es la primera lámina con la que defini la caracterización del tema.
